《前端实战总结》如何在不刷新页面的情况下改变URL

由于公司最近有个需求是想让我们的get请求的参数都直接显示在浏览器url上，这样我们就可以直接通过复制url来显示对应的界面数据了。

背景介绍

由于我们常用的http请求一般是基于XHR对象的实现或者fetch实现，这种请求操作并不会触发浏览器url的变化，这样虽然也能正常请求数据并渲染到页面，但是如果用户在当前页面操作了某个get请求并得到了某条数据，想通过链接将当前看到的界面分享给其他人时，那么此时浏览器url并不会变化，通过链接只能访问到初始化的数据界面，此时并不能达到理想的效果。如下图所示：

<center>（单纯使用ajax或者fetch实现get请求时）</center> 当我们在该页面将列表切换到第二页时，浏览器url并没有变化，所以将链接复制给其他人打开并不会将列表结果切换到第二页，而是重新初始化。

实现过程

通过以上的背景和问题，我们可以想想可以怎么实现呢？我的第一个反应就是使用location API来实现，我们可以使用location.search来读写浏览器query参数：

1location.search = '?page=2';

这段代码虽然可以改变浏览器url，如下图所示：

但会出现一个性能问题，就是当我们执行了以上代码后，整个浏览器都会刷新，导致我们不想刷新的部分也刷新了，那我们有办法可以让它局部刷新吗？答案是必须有。

这里就要引出我们本文的重点：history API。

history API

Window.history是一个只读属性，用来获取History 对象的引用，History 对象提供了操作浏览器会话历史（浏览器地址栏中访问的页面，以及当前页面中通过框架加载的页面）的接口。HTML5引入了 history.pushState() 和 history.replaceState() 方法，它们分别可以添加和修改历史记录条目。

使用 history.pushState() 可以改变referrer，它在用户发送 XMLHttpRequest 请求时在HTTP头部使用，改变state后创建的 XMLHttpRequest 对象的referrer都会被改变。因为referrer是标识创建 XMLHttpRequest 对象时 this 所代表的window对象中document的URL。

那么我们就可以使用pushState来实现我们的更新浏览器url功能了。

pushState() 方法

pushState() 需要三个参数: 一个状态对象, 一个标题 (目前已忽略), 和 (可选的) 一个URL：

状态对象 — 状态对象state是一个JavaScript对象，通过pushState () 创建新的历史记录条目。无论什么时候用户导航到新的状态，popstate事件就会被触发，且该事件的state属性包含该历史记录条目状态对象的副本
标题 — Firefox 目前忽略这个参数，但未来可能会用到。在此处传一个空字符串应该可以安全的防范未来这个方法的更改。或者，你可以为跳转的state传递一个短标题
URL — 该参数定义了新的历史URL记录。注意，调用 pushState() 后浏览器并不会立即加载这个URL，但可能会在稍后某些情况下加载这个URL，比如在用户重新打开浏览器时。新URL不必须为绝对路径。如果新URL是相对路径，那么它将被作为相对于当前URL处理。新URL必须与当前URL同源，否则 pushState() 会抛出一个异常。该参数是可选的，缺省为当前URL

实现

1/**
2 * 设置浏览器url
3 *  params：queryObj（参数对象）
4*/
5function setBrowserUrl(queryObj){
6    // stringify是queryString的一个api，具体可以查看node官网，也可以自己实现
7    var url = `${location.pathname}?${stringify(queryObj)}`
8    history.pushState({url: url}, '', url)
9}

这样我们就可以在请求的同时，调用setBrowserUrl方法来改变浏览器url了。接下来我们就可以监听浏览器url的变化，如果浏览器url有需要的请求参数，那么我们就根据请求参数来请求数据，没有就初始化页面，这样当我们查看某条记录或者某个小秘密时，想把该数据保存下来并分享给被人，是不是就可以实现了呢？

总结

基于H5 history可以实现很多优雅使用的工具，比如路由，缓存控件等等。如果想了解更多webpack，gulp，css3，javascript，nodeJS，canvas等前端知识和实战，欢迎在公众号《趣谈前端》加入我们一起学习讨论，共同探索前端的边界。